Razón de ser del diseño instruccional en la praxis educativa.

El Diseño Instruccional se ha convertido en una herramienta indispensable para todo educador, y sobre todo el educador e instructor de cualquier nivel o modalidad educativa, además, todo diseño instruccional debe estar bien estructurado metodológicamente y desarrollado con y para la utilización de las TIC como herramientas para transmitir mayor volumen de información y con una vigencia más actualizada. De esta manera se puede decir que el educador o instructor estaría a la altura de los avances de la tecnología, y su importancia para la comunicación de la información que ahora va más allá de la transmisión del conocimiento sino que también es útil para la gestión, el entretenimiento y el arte.

En el aula de clases, la enseñanza probablemente sea un proceso lineal, además, debe ser un proceso dinámico donde el profesor desafía a los estudiantes y se plantea expectativas elevadas. En un curso en línea, puede ser de una colección de tutoriales cortos que incluyan una serie de actividades y recursos audiovisuales según sean necesarios, el diseñador instruccional decide lo que debe incluirse o no, como parte del diseño instruccional para que el estudiante progrese y tenga un optimo beneficio aun cuando se trate de un curso corto de tutoriales. El diseño instruccional permite transformar el conocimiento y la información en algo realmente significativo, ya que toma en cuenta las diferencias individuales y el uso de la tecnología por parte del los estudiantes. Esta forma permite que el estudiante se enfrente a lo desconocido y sea capaz de realizar un trabajo

El diseño instruccional es considerado la parte central del proceso metodológico de enseñanza y aprendizaje, porque presenta la planificación detallada de las actividades educativas de cualquier nivel y modalidad de enseñanza. Este representa un proceso fundamentado en teorías y disciplinas académicas, especialmente en las disciplinas relativas al aprendizaje humano. Estas buscan la comprensión, uso y aplicación de las informaciones a través de estructuras metodológicas, pedagógicas y sistemáticas, y ofrecerles a los estudiantes, todas las posibilidades de asimilar la información y construir su propio aprendizaje. Actualmente la enseñanza tiene mayores niveles de exigencia para los docentes, e igualmente el aprendizaje para los estudiantes por la migración permanente hacia nuevas estrategias y tecnologías. Por esa razón se puede decir que “sin un buen diseño instruccional y el uso de las TIC, la educación seria una verdadera pérdida de tiempo.

Licdo. Rafael Montilla CI.V:16644048

06/06/2013